中国教育报专版：天津大学培养卓越人才 书写教育强国天大答卷

《中国教育报》2024年11月5日第10版

天津大学思政课开展虚拟现实沉浸式教学

增强思政引领力 构建“大思政”格局

“我真切地感受到了当年爬雪山过草地的艰难，对红军战士充满了敬意，应该珍惜来之不易的幸福生活，为创造更加美好的未来而不懈努力。”天津大学化工学院的大一新生胡文杰说。

2024年10月22日，天津大学开展了一场以“重走长征路 筑梦新征程”为主题的纪念红军长征出发90周年红色素质拓展活动。这场别开生面的红色素拓活动，是天津大学“家国·时节”系列教育活动之一。学工部青年教师陶森介绍，像这样把握重要教育节点，以共情、共鸣的方式激发学生爱国主义情感的活动，在天津大学已持续多年。

紧抓思政课程主渠道，思政“金课”“名师”频出；推动思政课程和课程思政同向同行，每一堂课都有滋有味；开拓立德树人新场域，建设学生社区“大家庭”，全面实施“师友导师”计划，思政引领春风化雨。天津大学认真落实立德树人根本任务，推进思政课程与课程思政良性互动，构建“大思政”育人格局，不断提升思想政治工作的亲和力、针对性和实效性，把对学生的思政引领深入到青年学生生活学习的各个方面。

深化综合改革 建设思政“大课堂”

2024年8月24日，新学期刚刚开始，天津大学党委书记杨贤金等校领导就和马克思主义学院的教师们坐在一起集体备课，推进党的二十届三中全会精神进教材、进课堂、进学生头脑。在天津大学，像这样的集体备课会、磨课会已经成为常态。

紧抓思政课程主渠道，天津大学构建起以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程体系，实施思政课创优行动计划，让“金课”“名师”不断涌现。而在创新教学方法上，则通过实施“授课小组制”实践教学，组建师生宣讲团，持续开展理论辅导报告、思想时空论坛、北洋大讲堂等，推动创新理论“飞入寻常百姓家”。

与此同时，天津大学推动思政课程和课程思政同向同行，发挥课程思政教学研究示范中心作用，打造课程思政“磨课坊”，建设了400余门本科生、研究生课程思政示范课程，持续扩大课程思政覆盖面。有效推动第一课堂与第二课堂有机融合，让青年学生在“行走的思政课堂”中受教育、长才干、作贡献。开展“祖国的需要就是我的志愿”等就业教育引导活动，超过60%的毕业生就业入职重点行业领域。

对学生的思政引领还深入到青年学生生活学习的各个方面。如，建设学生社区“大家庭”，全面实施“师友导师”计划，搭建“创意—创新—创业”教育实践平台。在中国工程院院士、天津大学校长金东寒看来，只有以立德树人统领培养全过程，才能培养出有中国灵魂的卓越工程师。

整合育人资源 搭建思政“大平台”

天津大学医学院的“兴医之路”主题院馆是一个重要的教育和科研平台，它与众多先进实验室一同坐落于天津大学卫津路校区内。这个院馆不仅是一个展示天津大学医学发展历程和成就的地方，也是医学生学习和体验前沿技术的重要场所。在这里，医学生既能向先贤学习，也能体验到前沿技术，这些体验不仅让学生们了解天津大学的兴医之路，还能激发他们奋发创新之志，为未来的医学事业作出贡献。

目前，像医学院“兴医之路”这样的院史馆、学科馆，天津大学近年来已经统筹建设了20个。这也是天津大学探索“院史馆群”的场馆育人新模式，引导学生沉浸式领悟传承天大品格的新举措。

近年来，天津大学积极探索并整合资源，构建了一个思政教育的“大平台”，使思政教育变得更加真实和生动，包括以下具体举措：

通过建立院史馆群，天津大学为学生提供了一个了解学校历史和文化的新途径，使其成为思政教育的重要组成部分；依托国家大型地震工程模拟研究设施等，天津大学建立了11个“青马工程”教育实践基地，将“大平台”“大项目”和“大团队”融入思政教育，使之成为生动的教学材料；充分利用红色资源，围绕张太雷的革命精神，创作了《醒世惊雷》话剧、情景党课等，并制作了“穿越百年看初心”等展览，为思政教育提供了丰富的素材；拓展校外资源，实施社会实践基地“千百十”工程，为学生提供了类型多样、覆盖广泛的实践资源，鼓励学生主动参与地方发展服务；建设全国高校思政课虚拟仿真体验教学中心，利用现代信息技术为思政课的改革和创新提供支持，增强了思政课的时代感和吸引力。

凝聚育人合力 打造“大思政”工作队伍

在天津大学，提起讲课精彩的思政课教师，师生们脱口而出的，有手绘地图讲解四渡赤水的青年教师程斯宇，有获得全国高校思政课教学展示特等奖的青年教师栾淳钰，有多次获得全国高校青教赛一等奖的赵冶等一大批青年教师；而提起能把思政引领润物无声地融入专业课堂的教师，人们总能想起“三言两语”的曹树谦教授、主持国家首批课程思政示范课程的刘艳丽教授等一大批学者名师。

办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。只有让各支育人队伍拧成一股绳，心往一处使，才能形成全校的育人合力。

在天津大学，学校制定了马克思主义学院师资队伍建设“十四五”规划，引育并举配齐建强思政课教师队伍。强化辅导员队伍建设，实施辅导员人才计划，选聘青年教师担任辅导员，推动辅导员专业化职业化建设。发挥专业教师育人作用，实施本科生“师友导师”计划，形成辅导员、班主任、师友导师的协同机制。加强兼职教师队伍建设，聘请了一批党政领导干部、名师大家等担任思政课兼职教师。实施思政课教师“银发计划”、发挥“五老”优势，讲好红色故事，传承红色基因。

随着这些举措的深入实施，国家思政课名师工作室、全国高校思政课教师“影响力标兵人物”、高校辅导员年度人物提名奖、全国高校辅导员名师工作室等陆续涌现，共同构建起天津大学思政育人的高地。