同济大学马克思主义学院罗红杰副教授做客我院“青椒论坛”

2025年11月28日下午，天津大学马克思主义学院举办“青椒论坛”学术讲座，同济大学马克思主义学院聘副教授、硕士生导师罗红杰应邀来访，以“建构以‘我’为中心的知识体系——浅谈读书、写作与发表”为题，与我院教师及本硕博学生分享其长期的学术积累与研究经验。本次讲座由天津大学马克思主义学院青年教师联谊会理事长李非凡主持，现场学术交流氛围浓厚。

讲座伊始，天津大学马克思主义学院副院长杨文圣致辞，对罗红杰副教授的到来表示热烈欢迎，并对“青椒论坛”在推动青年教师成长、促进学术交流方面所发挥的作用给予充分肯定。他指出，围绕“读书、写作与发表”的经验交流，是马克思主义理论学科人才培养的重要组成部分，对于青年学者完善知识结构、提升研究能力具有积极意义。

在讲座中，罗红杰副教授结合自身科研经历，围绕知识体系构建、学术写作训练与成果发表路径等三个方面展开系统论述。他强调，青年学者首先要在学术道路上确立清晰方向，形成以“我”为中心的知识体系。无论是研究主题还是论文写作，都应围绕一个明确的大方向展开，使“小论文”不断服务和积累“大论文”，避免研究过度分散、体系松散的问题。谈及读书方法时，罗红杰指出，构建知识体系必须把握“主次之分”，明确阅读应围绕怎样的理论方向深入推进。他建议青年学者坚持研读马克思恩格斯经典著作、紧跟学科发展史与基本理论，同时注重党的文献、理论热点及《求是》等权威刊物的内容。他认为，读书不仅是“知识摄入”，更是“自觉—交流—写作”循环的起点：通过自觉阅读完成知识沉淀，通过交流实现思想碰撞，通过写作实现认识的深化与转化。在谈到写作时，罗红杰强调“好的选题是成功的一半”。他认为，无论是课程作业、兴趣探索还是毕业论文，青年学者都应将写作视为知识内化与思考深化的关键途径。他从“训练、模仿、积淀、计划”四个维度阐释学术写作的基本方法，指出写作是一项需要持久训练的实践活动，既要在阅读中学习优秀写作范式，也要通过不断推敲、反复打磨提升表达质量。同时，他特别强调学术论文中“问题—话语—逻辑—思想”四要素的重要性，要求青年学者在写作中不断提升学术问题意识与理论表达能力。关于成果发表，罗红杰从期刊需求、文章质量与修改方式三方面提出明确建议。他指出，学术发表是学术交流的必要形式，青年学者投稿前要从前沿问题、理论价值与论证质量等多角度审视自身文稿，提高初稿成熟度。在稿件外审阶段，应高度重视专家意见，不断提升文章的结构合理性与理论贡献度。他坦言，“发表并非终点，而是学术共同体对话的过程”，呼吁青年学者以开放心态投身学术交流，将每一次发表视作学术成长的重要节点，“不能把问题留给老鼠牙齿去批判”。

在交流环节中，与会师生就研究兴趣定位、论文结构设计、理论热点把握、选题凝练、写作训练、期刊投稿等问题与罗红杰副教授展开深入交流。大家普遍表示，本次讲座观点深刻、结构清晰、指导性强，对提升科研能力、强化学术规范具有重要启发意义。

在讲座最后，天津大学马克思主义学院副院长李伟作总结发言。他代表学院对罗红杰副教授的精彩分享表示诚挚感谢，并高度评价本次讲座在理论深度、实践价值和方法指导上的重要意义。他指出，青年学者的成长离不开良好的学术生态和持续的理论训练，希望大家以本次讲座为契机，在明确方向、扎实研究、坚持写作、积极交流等方面持续发力，不断提高学术研究能力与理论素养。李伟副院长强调，学院将继续依托“青椒论坛”等平台，为青年教师与研究生的学术发展提供更广阔的支持空间。

最后，杨文圣副院长代表天津大学马克思主义学院为罗红杰副教授颁发讲座证书，并合影留念。

本次讲座的成功举办，进一步丰富了天津大学马克思主义学院的学术交流活动，为青年教师与研究生搭建了学习借鉴优秀学术经验的平台，促进了学院学术共同体的建设与发展。