第四期“天马”博士生论坛顺利举行

本期论坛举行前，李丽老师对“天马”博士生论坛在增强同学间学术交流、活跃学术气氛方面的作用表示了肯定，并同大家分享了学习和写作的经验，鼓励同学们多读原著、看原文。

李丽老师致辞

论坛伊始，主讲人刘笑侃就“‘五个必由之路’的内涵体系、生成逻辑和实践向度”作了分享。他认为，每一“必由之路”相互之间具有紧密的内在逻辑，合力构成系统完整的内涵体系，理论、历史、现实的三重维度共同擎画“五个必由之路”的生成逻辑。走好“五个必由之路”，要坚持从政治方向、道路走向、精神志向、理念导向、革命取向的五个向度加以遵循，引领和保障中国特色社会主义巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。在互动环节，李丽老师和同学们主要围绕“五个必由之路”的内涵、生成逻辑以及“革命取向”与“自我革命取向”的命名等问题展开讨论。

主讲人刘笑侃进行分享

主讲人党俏俏分享的题目为“思政课教学质量评价与课程评价关系辨析”。她从概念辨析、关系澄清、主要区别、实践意义四个部分进行介绍，认为思政课教学质量评价与课程评价在坚持社会主义办学方向和立德树人根本任务方面具有本源性的一致性，在现实运作层面也存在彼此交互、相互促进的关系，但在问题导向、内容构成、过程品性、结果运用等方面具有明显差异。在互动环节，与会师生就教学质量评价的概念，学科评价、学科评估、课程评价的关系展开讨论，对学理分析和实践经验的关系进行了交流。

主讲人党俏俏进行分享

参会师生合影