我为界碑描红丨天大马院与西康路小学共筑国家安全防线

4月15日，第十一个全民国家安全教育日之际，天津大学马克思主义学院携手西康路小学，共同举办“我为界碑描红”——总体国家安全观主题思政大课堂暨大中小学思政课一体化主题活动。天大马院充分发挥学科、师资与技术优势，将高校理论资源注入基础教育思政课堂，以沉浸式教学厚植青少年家国情怀，筑牢国家安全意识。

活动在庄严的国歌声中拉开帷幕。天津大学马克思主义学院党委副书记靳莹在致辞中指出，国家安全是民族复兴的根基，青少年是国家安全教育的重要群体。靳莹结合马院在总体国家安全观理论研究和教学实践中的积累，强调大中小学思政课一体化建设对于系统化、阶梯式培养国家安全意识的关键作用，并鼓励学生将个人成长融入国家安全的宏大叙事。

为进一步推动思政教育纵向衔接、横向贯通，天津大学马院与西康路小学现场签订共建协议。根据协议，双方将围绕教学资源共享、师资联合教研、课程协同开发等领域建立常态化合作机制。天津大学马院将定期选派优秀师生参与小学思政课堂建设，通过集体备课、示范教学、课题共研等方式，助力基础教育阶段思政课提质增效。

在主题宣讲环节，天津大学马克思主义学院教授王磊以“我为界碑描红”为题，为在场师生带来一堂生动的国家安全教育课。王磊教授从四块界碑的法律属性与文化象征切入，结合边防战士守边护碑的真实案例，深入阐释国土安全、边境安全与总体国家安全观的内在联系。王磊用“界碑描红”这一具象化行为，引导学生理解“国家主权与领土完整不容侵犯”的深刻内涵，赢得师生阵阵掌声。

作为本次活动的教学亮点，“VR沉浸式体验”由天津大学马院联合校内外技术团队共同设计引入。借助虚拟现实技术，西康路小学的学生们“走进”模拟边境线，亲手为电子界碑描红，身临其境感受边防官兵的坚守与奉献。这一环节突破了传统课堂的时空限制，将抽象的国家安全理念转化为可感、可触的实践体验，成为大中小学思政课一体化教学创新的生动案例。

本次活动是学院发挥辐射带动作用、服务大中小学思政课一体化建设的一次成功实践。未来，学院将继续立足理论研究与教学创新双重优势，深化与中小学的协同联动，探索更多“理论+实践”“课堂+技术”的思政育人新路径，推动总体国家安全观在青少年群体中入脑入心，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献天大力量。